辛辛苦苦賺了錢不花要幹什麼??

這幾天領了錢終於可以買日思夜想的 Car universal HOLDER 遮陽板手機車架了~~

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經過多方比較後,發現Car universal HOLDER 遮陽板手機車架居然曾造成搶購熱潮,實在是居家必備好物

用網購的方式買Car universal HOLDER 遮陽板手機車架,價格也很實在,重點是買的安心,到貨的速度還滿快的,

不用出門送到家!!一拿到之後為之驚艷,CP值超高!。

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商品訊息功能

商品訊息描述





Car universal HOLDER 遮陽板手機車架




非買不可的理由




2017流行商品
★ 適用多款智慧型手機


★ 超大夾具,最大寬度9-10cm


★ 單按鈕設計,只要一按,即可伸展雙臂


★ 支架可360度旋轉,輕鬆調整所需角度
















Car universal HOLDER 遮陽板手機車架






您的吸盤式車架常常損壞嗎?


因為吸盤長期曝曬太陽下,導致脆化再也無法吸附玻璃?


Car universal HOLDER 遮陽板手機車架,採用夾式設計


可固定在遮陽板上。








開車時,手握方向盤還要另外接聽電話,或操作手機使用導航,


不僅有安全上的疑慮,更會讓自己吃上罰單


這時只要將車架夾在遮陽板上面,固定您的手機、PDA、MP3


、導航器等產品,即可免持,大大減少單手開車的危險性。








好康報報車架夾具可展開至9-10cm寬,且可轉為90度直式或是橫式都可以,


支架更可360度旋轉,可輕鬆調整所需角度


支架與夾具採用分離式設計,不僅可夾在汽車遮陽板上


也可以夾在辦公室隔板或書桌使用。














使用方式:






1.將車架夾在汽車遮陽板上,按壓側邊按鍵,將夾具放寬到9-10cm。


2.若直式放置,可扳開車架下方的支撐板,讓你的產品更安全不易脫落。


3.亦可90度旋轉為橫式放置。


4.調整夾具左右旋轉角度即可。










注意事項:






1.出貨不含圖中手機。


2.車架夾持裝置最寬可至9-10cm,購買時請留意規格是否符合您的需求。







商品規格






商品名稱:Car universal HOLDER 遮陽板手機車架


商品顏色:黑色


可夾持之裝置寬度:5 cm ~ 10 cm


支架可夾持之寬度:11.2 cm


商品重量:113.6 g


包裝內含:手機專用夾式車架x1


產地:中國大陸






※以上規格資料若有任何錯誤,以原廠所公佈資料為準。






原產地


中國












商品訊息特點

按鈕設計,只要一按,即可伸展雙臂!支架可360度旋轉,輕鬆調整所需角度~

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下面附上一則新聞讓大家了解時事



藝人陳喬恩外型亮麗、演技佳,擁有逆齡童顏、火辣身材的她,近來一改清純造型,多以性感小惡魔路線亮相,29日她在微博PO清涼美照,一襲白蕾絲細肩帶洋裝,胸前深V裸出雪白雙乳,隱約看到她的渾圓胸型,網友直呼「太誘罪」!

近年演藝重心轉往大陸的陳喬恩,29日在微博曬美照,PO文:「我大白羊的小姊姊妳在等什麼?小姊姊在等人間四月天呀。」只見她的白蕾絲貼身洋裝,胸前裸透雪白深V雙乳,隱約可見完美胸型,引發大批網友留言狂讚:「眼睛忍不住的……自上而下」、「妳在誘導我們犯罪呀」!

▲陳喬恩身材火辣,被讚胸型超完美。(合成圖/翻攝自陳喬恩微博,2017.03.30)



(中央社記者許秩維台北15日電)花蓮高工美術老師黃兆伸,連結美術與生活,用花蓮地圖引導學生學清明上河圖、用繪畫領略立體派,將美感教育深植孩子心中,獲選教育家部落格人物典範。

喜歡塗鴉的黃兆伸,因姑姑的提議而北上就讀復興美工。黃兆伸笑說,「才讀一學期,媽媽就後悔」,因為畫具材料太花錢。由於家境不富裕,他也養成節儉習慣,同學使用一條50、60元的高級顏料,他只能買10幾元的普通顏料,同學畫過丟棄的圖畫紙,他就撿回來翻另一面作繪畫練習。

黃兆伸有兩位要好的室友,吃飯時和同樣節儉的客家室友到自助餐店包個大便當,剩下的等晚上再炒來吃;另一位台北室友則每每對事物提出不同觀點,讓他這個「鄉下小孩」感受到文化刺激,「我的跨領域學習,或許就是從這樣開始。」

復興美工畢業後,黃兆伸考上台灣藝術大學,主修工藝設計,大學4年期間,還到電影、廣播、藝術、舞蹈等科系旁聽,想看看一件事到底可以有哪些審視角度,到了碩士班,學造型藝術,和原來的工藝設計又不相同,而真正的大轉彎卻是在考上教育學程後,他的角色必須轉換成老師。

由於太太是花蓮人,因此黃兆伸在台北教兩年書後,便與太太一同返鄉。他所任教的花蓮高工,學生的工科理性特質十分明顯,要帶入藝術感性,著實得下一番工夫,加上在工科學校,專業課程最重要,美術課對學生而言,不過是打發時間的一碟小菜,如何點亮他們心中的火花?黃兆伸決定從教學內容下手。

黃兆伸說,美術課本第一章是清明上河圖,如果不連結學生的生活經驗,課堂上一定睡一片,但當他拿出花蓮地圖,讓學生一一比較兩者的街道與人物時,他們的眼睛就亮起來了;教畢卡索的立體派時,黃兆伸要學生坐在不同位置,各自畫下眼睛、鼻子和嘴巴,這樣畫出來的人像五官就有不同角度,讓學生在操作中領略立體派的雛形。

近幾年資訊工具盛行,黃兆伸也不落人後,包括臉書、Line等,只要他輸入一個問題,學生立刻就能在螢幕上回答,增添不少學習樂趣。「運用不同方式、策略和素材,學生就能感受你的誠意」,黃兆伸時常設計學生教案,引導學生學習目標,還曾帶領學生參與國際青少年發明競賽,作品「記憶紙杯」獲得金牌,並申請著作專利。

許多學生在黃兆伸的影響下,打開生涯發展的另一個視野,曾有電機科學生對表演藝術有興趣,但因為自己讀高工,不知未來何去何從。黃兆伸鼓勵他,「你是學電機的,燈光舞台都要配線,沒有人比得上你的優勢」,學生聽了便努力考取配線執照,後來靠這張執照錄取北藝大戲劇系。

雖然獲獎無數,但他表示,得獎並不是他的目標,「我只是想把美感教育深植在孩子心中而已」,他認為,後山的孩子需要信心,如果能為他們找到適合的舞台,讓他們發揮潛能,那就是我最大的成就。1060115

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